El estudiante egresado de la Institución Educativa Departamental Ferralarada, será un bachiller técnico agropecuario con alto nivel académico, capaz de combinar sus labores cotidianas con los conceptos técnicos adquiridos en su proceso de formación, altamente competitivo, que desarrolle y aplique nuevas tecnologías de explotación primaria y extractiva de productos agropecuarios. Un ser humano culto, honesto, responsable, creativo, crítico e investigativo, capaz de trabajar en equipo y dispuesto a aportar a su desarrollo personal y al de la comunidad  campesina en que vive.

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

El estudiante de la Institución Educativa Departamental Ferralarada tiene los siguientes derechos:

·      Todos los establecidos en el Código de Infancia y Adolescencia (Ley 1098 de 2006) artículos 17 a 36).

·     Ser considerado alumno de la institución con todos sus derechos y deberes, es decir, ser respetado y valorado en sus ideas, opiniones, diferencias, sentimientos y a recibir orientaciones de las personas que contribuyen en su formación.  

·     Portar el uniforme y presentarse como miembro de la institución.

·     A  representar la institución con dignidad y orgullo, en eventos culturales, académicos y deportivos.

·     A conocer el Manual de Convivencia y a participar en sus posteriores cambios y reformas.

·     A presentar sus quejas y reclamos en forma cordial y siguiendo el conducto regular.

·     A ser escuchado en sus descargos.

·     A recibir un trato cordial y acorde a su dignidad, edad, y gobierno.

·     A asistir a todas las clases y presentar las evaluaciones orales, escritas y demás prácticas que le sean asignadas.

·     A asistir a las tutorías dentro de los horarios establecidos y si fuera el caso a asesorías fuera del mismo para lograr el pleno desarrollo tanto personal como académico a que hubiese lugar.

·     A ser informados oportunamente de los cambios de horario y actividades que se programen.

·     Participar en actos comunes que se den para los alumnos de la institución.

·     A utilizar y a recibir oportunamente y dentro de los horarios establecidos, los servicios de bienestar estudiantil que dispone la institución.

·     A recibir información oportuna del plan de estudios de cada una de las áreas y a hacer los ajustes correspondientes.

·     A recibir oportunamente las comunicaciones, citaciones y demás información pertinente por parte del colegio.

·     A realizar salidas de carácter cultural, científico, deportivo, recreativo o pedagógico, mediante proyecto presentado a Coordinación y con el visto bueno de Rectoría.

·     A que se le conceda permiso para ausentarse de la Institución en horas de actividad académica o cultural, siempre que su representante legal lo autorice mediante su firma en documento allegado a la Institución.

·     A recibir correctivos en forma oportuna y mediante un debido proceso.

·     A presentar las evaluaciones y trabajos en forma extemporánea cundo sea por ausencia y ésta sea justificada por la Coordinación dentro de los términos establecidos por el presente Manual. 

·     A ser atendidos oportuna y debidamente por parte del personal administrativo en lo que se refiere a solicitud de certificados de estudios, paz y salvos, constancias, etc.

·     A que en caso de ausencia de un docente, desarrollar las actividades presentadas por el Coordinador o docentes encargados.

·     A ser nombrado ante su comunidad y comunidad educativa por los actos notorios y de realce a que fuere merecedor.

Deberes disciplinarios de los estudiantes.

1. Permanecer dentro del plantel durante toda la jornada escolar y en los sitios programados para cada actividad.
2. Usar el uniforme con las normas establecidas debidamente aseado. Corte de cabello clásico que no rompa la armonía y uniformidad institucional para los varones.
3. Vestir el uniforme de la Institución en la ceremonia de grado u otro traje que sea acordado por los padres de familia y que garantice uniformidad para la totalidad de estudiantes.
4. Presentarse a la Institución educativa en perfecto estado de sobriedad y excelente presentación personal.
5. Asumir buen comportamiento en cada una de las diferentes dependencias del plantel.
6. Utilizar adecuadamente el tiempo y lugar señalado para el desarrollo de las actividades pedagógicas.
7. Cuidar y dar buen uso a los pupitres, implementos y equipos que hacen parte de las dependencias de la institución.
8. Respetar y acatar las ordenes de las directivas, profesores y demás representantes de la comunidad educativa y en caso de reclamo seguir el conducto regular.
9. Interesarse y responsabilizarse del aseo, conservación de la planta física y la preservación del medio ambiente.
10. Entregar a los padres de familia o acudientes las circulares e informes que envíe la Institución educativa.
11. En caso de daño en la planta física o algún elemento de la Institución o de alguno de sus integrantes dar aviso oportuno a una de las autoridades institucionales.
12. Estar a paz y salvo con la Institución por todo concepto en caso de retiro o al finalizar el año escolar.
13. Presentar solicitud escrita del padre o acudiente o documento que justifique el retiro de la Institución en horas de actividades académicas.
14. Ingresar a al institución y a cada aula según su horario de clases.
15. Colaborar con la disciplina del salón de clase y demás espacios del colegio.
16. Obedecer con prontitud el sonido del timbre o campana.  
17. Ingresar en orden al comedor respetando el turno y acompañados por el docente encargado
18. Llegar puntualmente a la hora señalada para recibir los alimentos. Al llegar a la línea de servicio tomar el plato y recibir los alimentos que sirve el personal de restaurante. Cumplir con las normas de cortesía con las personas que lo atienden, saludar y dar gracias
19. Cuidar los cubiertos, platos y vasos depositándolos en el lugar respectivo; dejar las mesas, sillas y demás de manera ordenada
20. Omitir comentarios inadecuados sobre los alimentos que no son de su preferencia.

Deberes sociales de los estudiantes.

1. Respetar los símbolos patrios y los de la Institución.
2. Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa en sus creencias, ideologías e integridad física y moral, pertenencias, iniciativas y creatividad.
3. Respetar la naturaleza y su forma de vida.
4. Estar dispuesto a representar a la Institución en las actividades que se organicen y en la que sea invitado.
5. Utilizar dentro y fuera de las aulas un lenguaje decente y respetuoso.
6. Mantener la armonía y el espíritu de cooperación, trabajo y solidaridad entre todos los integrantes de la comunidad educativa que busquen el bien común.
7. Tener actitudes de gratitud y aprecio por la Institución.
8. Dar ejemplo de comportamiento individual y colectivo en las calles, medios de transporte, sitios públicos de acuerdo con el decoro y dignidad del estudiante.
9. Prestar el servicio social obligatorio de acuerdo a la Ley 115, artículo 97. 

Presentación personal: el uniforme.

De acuerdo a las fundamentaciones legales, especificadas a través de Decretos y Resoluciones emanados del Ministerio de Educación Nacional, la Secretaría de Educación departamental y la sentencia de la Corte Constitucional: Tutela No. 307 del 6 de julio de 1994, se establecen las siguientes pautas para el uso del uniforme, evitando con ello las discriminaciones entre los estudiantes por razones de apariencia y/o situación socio económica.

a.  Las damas no deben usar maquillaje, esmaltes oscuros en las uñas, (se puede usar esmaltes en tonos pasteles o transparentes), aretes, collares extravagantes, piercing, bufandas, chaquetas, gorros, tatuajes visibles y máximo dos pulseras delgadas, una en cada mano.

b.  Los varones deben mantener el corte de cabello en forma corriente, bien peinado, sin ninguna clase de extravagancias, ni mechones, no usar aretes, piercing, collares extravagantes, bufandas, chaquetas, gorros, tatuajes visibles y máximo dos pulseras delgadas, una en cada mano.

c.   Portar el uniforme estipulado por la Institución así:

Damas: jardinera azul a cuadros (según modelo) por debajo de la rodilla, blusa blanca cuello sport, manga corta (no camibuzo), buzo azul oscuro (cuello en V) con el escudo de la Institución bordado, zapatos colegiales de amarrar totalmente negros, media: media blanca a la altura de la articulación inferior de la rodilla.

Varones: Pantalón azul oscuro (poliéster, sin entubar), camisa blanca (vestida por dentro del pantalón) cuello sport, manga corta (no camibuzo), buzo azul oscuro (cuello en V) con el escudo de la Institución bordado, zapatos colegiales de amarrar totalmente negros (sin plataforma, ni hebillas).

Parágrafo 1. Todos los docentes deben exigir y controlar que los estudiantes asistan a sus clases con el uniforme correspondiente.

Parágrafo 2. Todas las prendas del uniforme deben portarse correctamente y no atados a la cintura, ni colgados de los hombros.

Parágrafo 3. El uso de la bufanda queda restringido solamente al caso de enfermedad debidamente certificado por un médico. En tal sentido la bufanda debe ser azul oscura, similar al saco o buzo del uniforme. Si el estudiante no presenta constancia escrita por el medico, no se considera valida ninguna excusa, por tanto, no se permitirá bajo ningún pretexto el uso de la bufanda.

Parágrafo 4. El uniforme de educación física, solo se deberá portar el día correspondiente a la clase de educción física o cuando el Colegio lo requiera. Este uniforme es: sudadera azul oscura con líneas amarillas (sin entubar), según modelo de la Secretaría de Educación de Cundinamarca, tenis completamente blancos, pantaloneta azul oscura, camiseta totalmente blanca, cuello redondo, medias totalmente blancas, tamaño media-media (debajo de la rodilla). El docente del área correspondiente exigirá el porte del uniforme en sus clases.

Parágrafo 5. Las estudiantes en estado de embarazo deben portar pantalón materno azul oscuro, blusa materna de color blanco de manga corta, zapatos de color negro.

Parágrafo 6. El uniforme de la Institución no debe utilizarse en las hora de la tarde, ni actividades diferentes a las programadas por la Institución (ejemplo el sábado y domingo en el pueblo).

Parágrafo 7. Se permite el uso de camiseta bajo el uniforme totalmente blanca.

Parágrafo 8. El uso de la cachucha se hará bajo el permiso escrito de los padres de familia o recomendación médica. En el caso de trabajo de la finca, los docentes estipularan la clase de prendas. Para el ingreso al laboratorio de ciencias, se hará solamente con bata blanca.

Faltas Muy Graves, Correctivos y debido proceso.

1.     Reincidir en una o varias de las faltas graves.

2.     El ser condenado por la justicia.

3.     Las lesiones personales, por juegos que atenten contra la integridad física y la salud de los estudiantes.

4.     Acceso carnal violento.

5.     La corrupción de menores.

6.     El porte y/o consumo de sustancias Psicoactivas.

7.     El porte de armas de fuego o corto punzantes.

8.     El alcoholismo.

9.     El hurto agravado.

10.  El daño de mala fe a la planta física de la Institución.

11.  El manejo irresponsable de equipos y maquinaria.

12.  La difamación.

13.  El acoso sexual.

14.  El tráfico de material pornográfico.

15.  Untar con excremento las paredes de la Institución y sanitarios.

16.  Presentarse a la Institución en estado de embriaguez o características de haber ingerido licor o sustancias alucinógenas.

17.  Participar en actos satánicos, orgías, terrorismo, secuestro, extorsión, chantaje, etc.

18.  Participar en actos de intimidación.

19.  Protagonizar o incitar a escándalo públicos por medio de riñas, lenguaje soez y apodos ofensivos.

20.  Pertenecer o fomentar pandillas dentro o fuera de la Institución.

21.  Las demás que a juicio del Concejo Directivo se incluyen dentro de esta categoría, aplicando que prime el derecho colectivo sobre el individual.

Parágrafo 1. El debido proceso para la aplicación de los correctivos de una falta muy grave será del talante exclusivo del Comité de Convivencia quien adelantará las investigaciones respectivas, pero la resolución final será emitida por medio de acuerdo del Consejo Directivo y se seguirán los siguientes pasos:

a.    Citación por parte del Rector(a), a padres de familia y al estudiante involucrado, para enterarlos de la apertura de la investigación disciplinaria o académica por una falta muy grave, lo cual se hará mediante un escrito.

b.    El estudiante dispondrá de un día hábil para aportar pruebas y rendir descargos, ante el Comité de Convivencia, que dejará constancia en un acta.

c.    El Comité de Convivencia rendirá informe al Consejo Directivo para que tome la decisión de acuerdo a la falta e imponga el correctivo correspondiente que puede incluir: suspensión temporal por hasta cinco (5) días, matrícula en observación, negación del cupo para el año siguiente y/o la cancelación de matrícula (art. 319 código del menor), que se hará mediante acuerdo y se notificará por medio de resolución rectoral.

d.    El estudiante podrá presentar recurso de reposición dentro de las 48 horas siguientes a la notificación del correctivo.

e.    El recurso de reposición o apelación, presentado por el estudiante, será respondido dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a la radicación del mismo.

Parágrafo 2. Durante el proceso el estudiante tiene derecho a: conocer la queja en su contra, a ser oído en versión libre para conocer las causas de su comportamiento, rendir descargos, aportar pruebas y controvertirlas, obtener copias de las actuaciones no sometidas a reservas acordes a la gravedad de la falta y protección del testigo o denunciante, impugnar y sustentar las decisiones cuando hubiere lugar a ello, ser notificado del correctivo por el medio más apropiado, ser informado de los recursos, términos y autoridad competente para hacer uso en la continuidad de su derecho de defensa.

Derechos de los padres de familia.

Los Padres de familia cuentan entre otros con los siguientes derechos:

1.    Participar en la planeación, organización, ejecución y evaluación de las actividades programadas por la institución.

2.    Recibir por escrito sobre las citaciones a reuniones u otros eventos que programe la institución por lo menos con tres días de anticipación.

3.    Recibir información oportuna sobre aspectos académicos o de convivencia, aclarar dudas, resolver inquietudes, presentar reclamos y hacer las sugerencias pertinentes a al formación integral de su hijo o acudido, dentro de un marco de respeto mutuo.

4.    Ser tratados en forma respetuosa y cordial por parte de directivos, docentes y demás personal de la institución.

5.    Recibir certificados y demás documentos relacionados con el estudio de sus hijos de acorde a las normas legales.

6.    Promover iniciativas en pro del mejoramiento de la institución.

7.    Participar en juntas, consejos y demás órganos del gobierno escolar, a ser electores y/o elegidos en sus cargos.

8.    Representar a sus hijos en todas las actuaciones que sean necesario o conveniente y especialmente en las audiencias que se les juzgue por faltas graves o extremadamente graves.

Derechos de los docentes

1.     Desempeñarse en labores de su especialización.

2.     Tener asesoría y respaldo de la Institución.

3.     A elegir y ser elegidos al Consejo Directivo, demás comités.

4.     Ser atendidos en sus descargos.

5.     Estar informado de las quejas en su contra.

6.     Ausentarse de sus labores por incapacidad o calamidad doméstica.

7.     Todos aquellos establecidos por la ley.

Deberes de los docentes

1.     Llevar a la práctica el PEI.

2.     Buscar de manera permanente el logro de la misión, visión y política de calidad de la institución.

3.     Capacitarse constantemente para estar a la vanguardia en temas educativos y tecnológicos.

4.     Asistir puntualmente al Plantel.

5.     Planear y desarrollar sus clases con responsabilidad.

6.     Efectuar seguimiento de los estudiantes dando prioridad a los que presenten mayores dificultades.

7.     Buscar el alcance de los logros por todos los estudiantes.

8.     Ejercer su cargo con principios éticos.

9.     Atender inquietudes de padres y estudiantes, sin después buscar represalias.

10.  Realizar las evaluaciones teniendo en cuenta los parámetros establecidos por la Institución.

11.  Pasar a tiempo informes para no demorar los paz y salvos. 

12.  Dar a conocer a los estudiantes los indicadores de logros al iniciar el año escolar.

13.  Lo demás previsto y según las normas establecidas por el Ministerio de Educación Nacional y la Secretaria de Educación.

FUNCIONES DE LOS DOCENTES 

• Elaborar el planeamiento y la programación del área y proyecto de aula, núcleo de formación o asignaturas respectivas.
• Definir y dar a conocer a los estudiantes y padres de familia los logros y/o competencias y los contenidos programáticos de cada área o  asignatura al iniciar cada periodo o corte académico.
• Ejercer el control de asistencia diario de los estudiantes a clase y a los actos de comunidad
• Participar activamente en la reestructuración, ejecución y evaluación del PEI.
• Organizar, programar y ejecutar las actividades de enseñanza y aprendizaje de las áreas o módulos  a su cargo.
• Dirigir y orientar las actividades de los estudiantes para lograr el desarrollo de su personalidad.
• Darle a los estudiantes buen trato y ejemplo.
• Diseñar e implementar actividades de evaluación y control del proceso de aprendizaje de los estudiantes.
• Atender las sugerencias y recomendaciones de las Comisiones de Evaluación y Promoción
• Coordinar con el docente representante  al consejo directivo la aplicación oportuna de proyectos y estrategias metodológicas, para mejorar los resultados de la evaluación del rendimiento de los estudiantes.
• Presentar en las fechas establecidas, el informe de rendimiento escolar de los estudiantes a su cargo refrendado con su firma, mediante el mecanismo que establezca
• Participar en la organización y seguimiento de los procesos académicos y de convivencia de los estudiantes, de acuerdo con lo determinado en el Manual de Convivencia institucional.
• Ejercer la dirección de grupo y asesoría de sección cuando le sea asignada.
• Representar y participar en los Consejos y Comités para los que resulte elegido ó en los que sea requerido.
• Cumplir la jornada laboral completa y la asignación académica, de acuerdo con las normas vigentes.
• Participar en todos los actos de la comunidad educativa y asistir puntualmente a las reuniones y jornadas pedagógicas, convocadas por los directivos de la institución educativa.
• Atender a los padres de familia e informar, de manera clara y precisa, sobre los logros educativos alcanzados por sus hijos y las propuestas de refuerzos requeridos en los casos de bajo rendimiento académico.
• Responder por el uso adecuado de los equipos y materiales asignados a su cargo.
• Cumplir y hacer cumplir el presente manual.
• Entregar anualmente el inventario a su cargo al administrativo encargado.
• Cumplir activamente con los turnos de acompañamiento-disciplina que le sean asignados.
• Participar en
• Representar al colegio en reuniones, eventos académicos, culturales, deportivos para los cuales sea designado
• Cumplir las demás funciones que le sean asignadas por autoridad competente, de acuerdo con la naturaleza del cargo.

El docente responsable de la dirección de grupo tendrá además las siguientes funciones:

• Participar en la programación y ejecución de la administración de alumnos con la Coordinación
• Ejecutar las programaciones de inducción y seguimiento de los estudiantes del grupo asignado a su Dirección.
• Promover la participación de los estudiantes en los procesos democráticos de escogencia    o elección de sus representantes a los     diferentes organismos del gobierno escolar.
• Participar en el análisis de las situaciones conflictivas de los estudiantes de su   grupo y lograr, en coordinación con los otros estamentos, las soluciones concertadas más eficientes.
• Mantener comunicación permanente con los docentes, directivos y padres  de familia, para orientar la acción educativa.
• Promover y participar en los programas de Bienestar de los estudiantes del grupo a su cargo.
• Presentar a los informes que le sean solicitados.
• Revisar, recoger novedades de los Boletines de Evaluaciones y entregarlas a  Coordinación.